Участники рассмотрели широкий круг проблем, охватывающий все проявления языка ненависти: так называемый hate speech – не просто враждебные слова. Риторика ненависти может использоваться в СМИ, в общеобразовательных учреждениях, в интернете.

Председатель благотворительной организации «Детский фонд Абхазии» (ДФА) Асида Ломиа презентовала публикацию на русском и абхазском языках, подготовленную фондом в рамках проекта «Содействие человеческой безопасности через укрепление концепции прав человека и детей». Над ее созданием работали юрист Саид Гезердава, психолог Юлия Дубицкая и журналист Марианна Котова. В обсуждении приняли участие депутат Парламента Наур Нармания, эксперты, психологи, инспекторы по делам несовершеннолетних, педагоги.  

Представляя новое издание, Асида Ломиа остановилась на том, насколько проблема языка ненависти актуальна для Абхазии.

«К сожалению, мы не всегда отслеживаем, насколько язык ненависти распространён в нашей жизни, – сказала она. – Мы издали небольшое пособие, в котором постарались аккумулировать все аспекты этой проблемы. Сегодняшняя тема напрямую связана с темой уважения прав человека, и особенно прав ребёнка». 

Ломиа отметила, что язык вражды может иметь страшные последствия, такие как разжигание ненависти, замкнутость ребёнка, а порой даже приводить к самоубийствам, войнам и геноциду.

Журналист Марианна Котова высказалась о риторике вражды и ненависти в медиа. По ее мнению, язык ненависти стал такой же постоянной величиной в нашей жизни, как убийство, воровство и предательство. Приложения, сайты, блоги и каналы, особенно анонимные, могут быть крайне враждебными. Ненависть содержится не только в речи, но и в видео, фотографиях, коллажах и даже детских мультфильмах. Котова остановилась на формах, способах выявления и предупреждении языка ненависти.

«Когда речь идет о СМИ, это, как правило, информационные сообщения с элементами языка вражды и ненависти. Его часто используют в пропаганде. Проявления и формы языка ненависти в СМИ разнообразны и могут быть завуалированы: клише и стереотипы, предрассудки и бытовой расизм, и даже угрозы. Борьба с языком ненависти будет продолжаться на протяжении всей истории человечества, но нам необходимо учиться работать над собой», – заявила Котова.

Юрист Саид Гезердава обратил внимание на то, что язык ненависти может проявляться на разных уровнях, как в живом общении, так и в интернете. Он отметил, что даже если мы являемся не прямыми участниками, а лишь свидетелями такой агрессии, это может оказывать значительное психологическое воздействие. Существует также проблема выявления языка ненависти.

«Мы должны повышать осведомленность и развивать критическое мышление. Наша задача – побуждать детей и взрослых к критическому восприятию информации в сети и пониманию влияния их электронных коммуникаций на других. Неотъемлемой частью профилактики являются беседы и поддержка в семье», – сказал он.

Гезердава высказался и об отсутствии законопроекта об образовании. По его мнению, необходимо законодательно прописать юридический алгоритм действий учителя и директора учебного заведения в ситуации агрессии.

«Важно не оставлять ситуацию без внимания. Это должно быть реализовано на уровне школы и даже на уровне министерства просвещения. Должны быть разработаны инструкции и отражены в законе об образовании», – подчеркнул он.

Гезердава отметил важность создания интернет-культуры, основанной на взаимопонимании и уважении, а также необходимость делать всё возможное для защиты себя и своих близких от негативного воздействия онлайн-агрессии.

В социально-психологическом аспекте рассмотрела проблему психолог Юлия Дубицкая. По её мнению, любая война и конфликт на земле являются следствием распространения языка ненависти в обществе.

«Последствия языка ненависти могут быть самыми пагубными. Страдает в первую очередь ментальное здоровье. В некоторых случаях это приводит к более фатальным последствиям», – сказала она, отметив, что при обсуждении этой темы важно показать, насколько это затрагивает каждого из нас.

«Если начать внимательно относиться к этому, то порой даже ужасаешься, насколько много ненависти вокруг каждого из нас», – добавила Дубицкая.

Психолог также подчеркнула, что если насилие и буллинг — это что-то очевидное, что можно заметить и пресечь, то язык ненависти скрытно проникает во все сферы нашей жизни.

«У нас снижается чувствительность к этому процессу», – заметила она.

Инспекторы по делам несовершеннолетних сообщили о том, что многие школы замалчивают проблему буллинга и языка ненависти, и привели примеры случаев, когда дети отказывались посещать школу.

Правозащитник Асида Шакрыл согласилась с необходимостью принятия закона об образовании и предложила привлечь к его разработке экспертов. Она заявила, что язык насилия – это раковая опухоль общества. 

Многие участники круглого стола отмечали, что последствия языка ненависти могут быть очень серьёзными – изоляция детей, нежелание посещать уроки и замкнутость.

Было отмечено, что многие родители выступают против коррекционной работы психолога с детьми, опасаясь насмешек со стороны сверстников. Благодаря общественным инициативам и работе ДФА в последние годы были запущены образовательные проекты, которые способствуют осведомленности и обучению различным методам противодействия риторике вражды в школах.

Спикерами и участниками были предложены комплексные меры по противодействую языку ненависти, включая образовательные, воспитательные и дисциплинарные, а также мониторинг и организацию межкультурных мероприятий.